Wie gerecht ist Bildung in Deutschland wirklich? Der Sammelband „Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem. Welche Rolle spielt die Herkunft der SchülerInnen?“, erschienen im Juli 2024 im GRIN Verlag, beleuchtet unterschiedliche Facetten von Bildungsungleichheit und zeigt, wie soziale Herkunft, Fluchterfahrungen oder institutionelle Strukturen Bildungswege beeinflussen können. Die wissenschaftlichen Beiträge verbinden theoretische AnsätzeRead More →

Eines der zentralen Themen der Bildungsforschung sind die unterschiedlichen schulischen Leistungen von Jungen und Mädchen, im Speziellen das Fach Mathematik. Die dort erzielten Leistungen beeinflussen maßgeblich die späteren Bildungs- und Berufslaufbahnen der Jugendlichen. Die Publikation „Geschlechterunterschiede in mathematischen Leistungen unter sozioökonomischen Einflüssen“ bietet eine fundierte Reanalyse der PISA-Studie und beleuchtet,Read More →