Lernen unter Last – warum humanoide Roboter nicht programmiert, sondern sozialisiert werden müssen
2026-02-11
Lernen unter Last – warum humanoide Roboter nicht programmiert, sondern sozialisiert werden müssen Vom Wissenstransfer zur Wissenskultur im Zeitalter der Mensch-Maschine-Kooperation Der vielleicht größte Irrtum in der globalen Debatte um humanoide Roboter besteht darin, sie noch immer als technische Produkte zu betrachten. Als Maschinen, die man entwickelt, testet, verkauft. DochRead More →