Die Impulsbücher von Hajo Schörle verbinden Technik, Nachhaltigkeit und Emotion. Unternehmen nutzen sie als Nachwuchsimpuls, Bildungsbaustein und wertiges Kundengeschenk – mit langfristiger Wirkung
Wie begeistert man junge Menschen für Technik, Innovation und Zukunftsberufe – ohne zu belehren, sondern mit Neugier, Bildern und Geschichten?
Die Impulsbücher von Hajo Schörle setzen genau hier an: Sie übersetzen komplexe Themen wie Elektromobilität, Sensorik, Stromnetze oder Energiewende in kindgerechte Erzählungen, die nicht nur Kinder erreichen, sondern auch Eltern, Pädagog:innen und das gesamte familiäre Umfeld. Nicht belehrend sondern begeisternd
Das Besondere: Die Bücher wirken nicht wie klassische Informationsmaterialien. Sie schaffen emotionale Zugänge, regen zum Gespräch an und lassen Raum für eigene Fragen und Ideen. So entsteht Begeisterung – und genau daraus wächst Orientierung.
Unternehmen, Verbände und Organisationen nutzen die Impulsbücher inzwischen als vielseitiges Instrument: zur Nachwuchsförderung, für Bildungsprogramme, als Baustein in Nachhaltigkeitskommunikation – und zunehmend auch als wertiges Kundengeschenk.
Denn ein gutes Buch ist mehr als ein Giveaway. Es bleibt. Es wird weitergegeben. Es wirkt über Jahre. Frei nach Antoine de Saint-Exupéry geht es nicht darum, Menschen nur Werkzeuge zu geben, sondern die „Sehnsucht nach dem Meer“ zu wecken: den Wunsch, Zukunft mitzugestalten.
Über ein klar definiertes Lizenz- und Nutzungsmodell erhalten Partner rechtssichere Nutzungsrechte für Print und digitale Formate (Deutsch + teilweise auch in Englisch), inklusive Co-Branding und optionaler Nutzung ausgewählter Illustrationen für Programme, Kommunikation und Veranstaltungen. Für Partner die eine Printversion erst mal im Einsatz testen wollen, gibt es auch die Möglichkeit, gezielt ein Buch mit Logo in einer gewünschten Auflage zu bestellen.
So entstehen aus Geschichten echte Impulse: für Nachwuchs, für Dialog – und für eine Transformation, die nicht nur technisch, sondern auch menschlich verstanden wird.
Printversionen im Shop bestellbar, dort erhalten Sie auch weitere Informationen: Buch & Bild Verlag Hajo Schörle
Verantwortlicher für diese Pressemitteilung:
W&D Schörle
Herr Hajo Schoerle
Lise-Meitner-Str 9
72202 Nagold
Deutschland
fon ..: 07452 2690
web ..: http://www.schoerle.de
email : info@schoerle.de
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- Bildung, Karriere, Schulungen (Wikipedia)
Bildung (von althochdeutsch bilidōn ‚bilden', ‚sich bilden', ‚gestalten', ‚erschaffen', ‚versinnbildlichen', ‚nachahmen'; Abstraktum: bildunga ‚Vorstellung, Vorstellungskraft‘) ist ein vielschichtiger, unterschiedlich definierter Begriff, den man im Kern als Maß für die Übereinstimmung des persönlichen Wissens und Weltbildes eines Menschen mit der Wirklichkeit verstehen kann. Je höher die Bildung ist, desto größer wird die Fähigkeit, Verständnis für Zusammenhänge zu entwickeln und wahre Erkenntnisse zu gewinnen. Der Ausdruck wird sowohl für den Bildungsvorgang („sich bilden“, „gebildet werden“) wie auch für den Bildungszustand („gebildet sein“) einer Person verwendet. Im Hinblick auf den innerhalb einer Bevölkerung gemeinhin erwartbaren Bildungsstand wird von Allgemeinbildung gesprochen. Im weiteren Sinn bezeichnet Bildung die Entwicklung eines Menschen hinsichtlich seiner Persönlichkeit zu einem „Menschsein“, das weitgehend den geistigen, sozialen und kulturellen Merkmalen entspricht, die jeweils in der Gesellschaft als Ideal des voll entwickelten Menschen gelten können, wie zum Beispiel das humboldtsche Bildungsideal. Ein Merkmal von Bildung, das nahezu allen modernen Bildungstheorien entnehmbar ist, lässt sich umschreiben als das reflektierte Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt. Im Gegensatz zur beruflichen oder zweckbestimmten Ausbildung bezieht sich Bildung auf eine grundsätzliche und grundlegende kulturelle Formung des Menschen. Vorausgesetzt, wenn auch selten angesprochen, sind hierbei elementare Kulturtechniken wie Auswendiglernen, Lesen, Schreiben, Rechnen. Solche Kulturtechniken werden stets in einem sozialen Kontext vermittelt, dem Bildungswesen im weitesten Sinne. Zum Bildungswesen gehören spezielle Institutionen wie beispielsweise Schulen und Hochschulen, aber auch alle anderen Lehr- und Lernverhältnisse, etwa in Familie, Beruf oder aus eigener Initiative. Der moderne, dynamische und ganzheitliche Bildungsbegriff steht für den lebensbegleitenden Entwicklungsprozess des Menschen zu der Persönlichkeit, die er sein kann, aber noch nicht ist. Diesem Prozess sind allerdings Grenzen gesetzt: durch persönliche Voraussetzungen – bezüglich …
