Praxisnahe Einblicke in IT-Sicherheit, digitale Medienkompetenz und berufliche Orientierung
Wie Unternehmen den Nachwuchs frühzeitig unterstützen können, zeigt ein Beispiel aus der Praxis. Consist bringt dafür eigene Erfahrung aus dem Arbeitsalltag in die berufliche Bildung ein.
Kiel – Die Expertise von Consist Software Solutions ist auch in der Aus- und Weiterbildung der künftigen IT-Fachkräfte gefragt. Zum einen bildet Consist selbst seit 2016 Fachinformatiker:innen für Anwendungsentwicklung aus. Zum anderen bringen Mitarbeitende des Unternehmens ihr fachliches Know-how und ihre Erfahrung auch in die schulische Bildung ein: So engagiert sich Johannes Bösch, CISO (Chief Information Security Officer) bei Consist, seit etlichen Jahren ehrenamtlich als Fachexperte und Gastdozent an der Staatlichen Berufsfachschule für Technische Assistenten und Assistentinnen für Informatik in Lichtenfels. Er war früher selbst Schüler dieser Schule.
Im Rahmen der regulären Unterrichtseinheiten vermittelt er fundierte, praxisnahe Einblick in aktuelle Themen der Informationstechnologie und IT-Sicherheit: Dazu zählen die Themenkomplexe Cybersecurity, digitale Medienkompetenz sowie beruflicher Werdegang und Orientierung. Konkret geht es in seinen Fachvorträgen um Inhalte wie moderne Unternehmensstrukturen, aktuelle Bedrohungslagen, Sicherheitsstrategien und gefragte Security-Skills im Arbeitsalltag. Ein wichtiger Bestandteil ist außerdem die Sensibilisierung für einen sicheren, verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien, IT-Systemen und Daten. Ferner zeigt Johannes Bösch berufliche Perspektiven, Anforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten im IT-Bereich auf.
Dieses besondere Engagement fördert gezielt den fachlichen Nachwuchs und stärkt den Austausch zwischen beruflicher Bildung und IT-Praxis.
Die Staatliche Berufsfachschule für Technische Assistenten und Assistentinnen für Informatik Lichtenfels (TAI) ist an die Staatliche Berufsschule Lichtenfels angegliedert und steht für eine moderne, praxisnahe und zukunftsorientierte berufliche Bildung. In der zweijährigen Ausbildung erwerben die Schüler:innen umfangreiche Kenntnisse in den Bereichen Computersysteme, Netzwerktechnik, Softwareentwicklung und Systemadministration. Die Ausbildung endet mit einer Abschlussprüfung als Staatlich geprüfte:r technische:r Assistent:in für Informatik. Der Abschluss entspricht dem Beruf Staatlich geprüfte:r informationstechnische:r Assistent:in.
Die Consist Software Solutions GmbH ist Spezialist für IT Security, Softwareentwicklung und IT Operations.
Das Unternehmen verbindet innovative Technologie und langjährige Erfahrung mit partnerschaftlicher Zusammenarbeit. Consist verfügt über Expertise in modernen Technologien und im Umgang mit gewachsenen Legacy-Systemen. AI wird dort eingesetzt, wo sie Prozesse sinnvoll unterstützt und den größtmöglichen Nutzen schafft – praxisnah, zielgerichtet und anhand konkreter Use Cases.
Consist verfügt über mehr als 40 Jahre Erfahrung am Markt und ist an den Standorten Kiel und Frankfurt am Main mit mehr als 200 Mitarbeitenden präsent.
Kontakt
Consist Software Solutions GmbH
Isabel Braun
Christianspries 4
24159 Kiel
0431 3993-629
https://www.consist.de
- Berufliche Bildung (Wikipedia)
Unter Berufsbildung versteht man die Vermittlung theoretischen Wissens und praktischer Fertigkeiten, die zur Ausübung eines Berufs befähigen, die sog. Berufsausbildung sowie die berufliche Fortbildung. Diese dient dazu, die berufliche Handlungsfähigkeit zu erhalten und anzupassen oder zu erweitern. - Cybersecurity (Wikipedia)
Informationssicherheit ist ein Zustand von technischen oder nicht-technischen Systemen zur Informationsverarbeitung und -speicherung, der die Schutzziele Vertraulichkeit, Verfügbarkeit und Integrität sicherstellen soll. Informationssicherheit dient dem Schutz vor Gefahren bzw. Bedrohungen, der Vermeidung von wirtschaftlichen Schäden und der Minimierung von Risiken. In der Praxis orientiert sich die Informationssicherheit im Rahmen des IT-Sicherheitsmanagements unter anderem an der internationalen ISO/IEC-27000-Reihe oder dem US-System der System and Organization Controls (SOC). Im deutschsprachigen Raum ist ein Vorgehen nach IT-Grundschutz verbreitet. Im Bereich der Evaluierung und Zertifizierung von IT-Produkten und -systemen findet die Norm ISO/IEC 15408 (Common Criteria) häufig Anwendung. Die Normenreihe IEC 62443 befasst sich mit der Informationssicherheit von „Industrial Automation and Control Systems“ (IACS) und verfolgt dabei einen ganzheitlichen Ansatz für Betreiber, Integratoren und Hersteller. Die Umsetzung aus der Cyberresilienz-Verordnung schafft dabei auch Sicherheit auf Hardwareebene und schützt dadurch auch die Betreiber von Anlagen und Maschinen, indirekt auch die Verbraucher. - digitale Medienkompetenz (Wikipedia)
Digitale Kompetenz ist die Kompetenz, sich in einer Informationsgesellschaft zurechtzufinden, in ihr zu lernen, zu arbeiten und am digitalen Lifestyle teilzunehmen. Digitale Kompetenz schließt mehr als reine Computeranwendungskenntnisse ein und „umfasst eine breite Palette von Verhaltensweisen, Strategien und Identitäten, die in einem bestimmten digitalen Umfeld wichtig sind“. - Gastdozent (Wikipedia)
Ein Gastdozent ist ein Dozent, Lehrer oder Professor, der an der Hochschule oder Institution, an der er unterrichtet, nicht dauerhaft unter Vertrag steht und somit kein ständiger Mitarbeiter ist. Die Einschränkung der nicht dauerhaften Mitarbeit kann sich so auf einen zeitlichen Rahmen beziehen. Beispiele: Gastprofessur auf ein Jahr im Ausland Aushilfsdozent an einer Volkshochschule für einen Lehrvortrag eigens engagiert Die Einschränkung kann sich auch auf eine Mangelsituation an Regeldozenten in der Institution, oder auf ein formales Ausbildungs-Defizit des Lehrenden beziehen. Beispiele: An einer Schule fällt regelmäßig der Chemie-Unterricht aus, weil kein geeigneter Lehrer zur Verfügung steht. Ein Professor der benachbarten Hochschule hilft als Gastlehrer / Gastdozent aus. Als Gastdozent für Chemie hilft ein Chemie-Ingenieur aus der Industrie befristet aus. Sowie der Schule wieder ein Chemie-Lehrer zur Verfügung stehen wird, lässt man diese Übergangssituation enden. In beiden Beispielen ist die fachliche Qualifikation als Beispiel zur Chemie gegeben; jedoch fehlt dem Gastdozenten der formale Nachweis pädagogischer Eignung für den Schuldienst. In Einrichtungen wie den Volkshochschulen ist oft keine scharfe Trennung zwischen „Stamm“-Dozenten und Gastdozenten mehr möglich; solche Institutionen haben in aller Regel lediglich noch Verwaltungspersonal im Mitarbeiterstamm und akquirieren ihr Dozentenpersonal halbjahresweise nach Bedarf.
