Wie eine Lüneburger Plattform Feedback, Bewertung und Zeugnisse in den Schulalltag bringt
Lüneburg, 18. März 2026 – Feedback nach jeder Unterrichtsstunde – in 30 Sekunden, ohne Login, direkt über die interaktive Tafel. Was nach Zukunftsmusik klingt, ist an ersten Schulen bereits Alltag. Die Plattform meine-schule.online der Lernleicht Online GmbH aus Lüneburg zeigt, wie praxisnahe Digitalisierung im Schulalltag aussehen kann – vom spontanen Stunden-Feedback bis zur fertigen Zeugniserstellung.
Wie war die Stunde? Diese Frage stellen sich Lehrkräfte täglich – und bekommen selten eine ehrliche Antwort. Mit dem Quick-Feedback-System der Plattform genügt ein QR-Code oder ein Link auf der Tafel. Lernende tippen ihre Bewertung an – mit altersgerechten Skalen wie Smileys, Ampel, Daumen oder Sternen. Kein Account, keine Registrierung, keine Hürden.
Drei Teilnahme-Modi stehen zur Wahl: komplett anonym, namentlich, oder die Lernenden entscheiden selbst bei jeder Abgabe. Im Tafel-Modus können alle nacheinander am Touchscreen bewerten – ohne dass persönliche Daten übertragen werden. Wer lieber eigene Geräte nutzt, scannt einfach den QR-Code.
Die Ergebnisse erscheinen in Echtzeit im Dashboard: Zeitverlauf-Charts zeigen Trends über Wochen und Monate, Heatmaps machen auf einen Blick sichtbar, wo es gut läuft und wo nachgesteuert werden sollte. So wird messbar, ob Veränderungen im Unterricht tatsächlich ankommen. Alle Daten lassen sich als CSV oder PDF exportieren. Das Feedback kann täglich, wöchentlich, monatlich oder pro Unterrichtsstunde erhoben werden – mit 40 vordefinierten Kriterien in fertigen Vorlagen oder individuell zusammengestellt.
360°-Evaluation und Peer-Feedback
Neben dem spontanen Stunden-Feedback bietet das System auch strukturierte 360°-Evaluationen: Mehrere Gruppen – etwa Lernende, Kollegium und Eltern – bewerten dieselbe Person oder Maßnahme. Die Ergebnisse werden als Gruppenvergleich nebeneinander dargestellt. Ideal für Schulentwicklungsprojekte und Lehrkraft-Evaluation.
Mit dem Peer-Feedback bewerten sich Lernende gegenseitig – nach Gruppenarbeiten, Vorträgen oder in Projektwochen. Auch hier mit konfigurierbarer Anonymität und altersgerechten Skalen.
Kompetenzbasierte Beurteilung – alle auf einen Blick
Feedback ist nur ein Baustein. Die Plattform bildet den gesamten Bewertungsprozess digital ab: von der kompetenzbasierten Beurteilung über eine interaktive Bewertungsmatrix bis hin zur automatischen Zeugniserstellung. Lehrkräfte berichten von bis zu 70 Prozent Zeitersparnis – Zeit, die stattdessen in den Unterricht fließen kann.
Weitere Funktionen: Online-Terminbuchung für Elterngespräche mit Kinder-Selbsteinschätzung, individuelle Lernpfade mit Gamification-Elementen und interaktive Werkzeuge wie ein Jeopardy-Quiz für den Unterricht.
DSGVO-konform und förderfähig
Alle Daten werden in Deutschland gehostet, jede Schule erhält eine eigene isolierte Datenbank. Die Plattform wird in engem Austausch mit Lehrkräften und Schulleitungen entwickelt und ist über den DigitalPakt 2.0 förderfähig. Kostenlose Demo: meine-schule.online
Die Lernleicht Online GmbH in Lüneburg bietet mit „meine-schule.online“ eine Schulverwaltungssoftware speziell für Grundschulen. Sie umfasst kompetenzbasierte Bewertung, automatische Zeugnisgenerierung, strukturierte Elterngespräche und individuelle Lernpfade.
Kontakt
Lernleicht Online GmbH
Henning Stein
Birkenweg 13
21403 Wendisch-Evern
0160 92243474
https://meine-schule.online
- Bewertung (Wikipedia)
Bewertung steht für: Bewertung oder Begutachtung allgemein, siehe Evaluation Archivische Bewertung im Archivwesen Bewertung (Algebra) Bewertung (Geometrie) Bewertung (Logik) in der Aussagenlogik Bewertung (Qualitätsmanagement) Bewertung (Rechnungswesen) Wertung, das Feststellen des Wertes einer Sache, Leistung oder Idee Werturteil als Ergebnis einer Bewertung in Psychologie und Soziologie Siehe auch: Beurteilung Rating Liste aller Wikipedia-Artikel, deren Titel mit Bewertung beginnt - Elterngespräch (Wikipedia)
Der Elternsprechtag ist eine reguläre Möglichkeit für Eltern, sich mit dem Klassenlehrer bzw. Fachlehrern ihrer Kinder über deren schulische Leistungen, ihr Verhalten und andere auf die Schule bezogene Themen zu unterhalten. Dies kann mit oder ohne Beisein der Kinder geschehen. - Feedback (Wikipedia)
Feedback bezeichnet: die Weiterleitung eines Ausgangssignals an den Eingang eines Geräts, siehe Rückkopplung ein Ton, der in der Tontechnik durch Rückkopplung entsteht, siehe akustische Rückkopplung die Rückmeldung des Empfängers einer Nachricht, siehe Feedback (Kommunikation) Rückmeldungen von Kunden, siehe Feedbackmanagement Rückmeldungen von Benutzern einer Website, siehe Feedback Analytics die Rückmeldung an eine Person über ihr Verhalten, siehe Feedback (Gruppendynamik) eine zweckgerichtete Information, die Lernende erhalten, um ihren eigenen Lernfortschritt bzw. ihren eigenen Lernerfolg einschätzen zu können, siehe Feedback (Lehren und Lernen) eine Trainingsmethode, siehe Feedback (Sport) eine Eigenschaft von Computer-Eingabegeräten, Force Feedback Feedback heißen: Feedback AG, ein ehemaliges börsennotiertes Unternehmen Feedback (Band), eine Hard-Rock-Musikgruppe Feedback Blues Band, eine Blues-Musikgruppe Feedback (Album), ein Musikalbum der kanadischen Gruppe Rush Feedback (Film), Film aus dem Jahr 2019 von Pedro C. Alonso Siehe auch: Biofeedback Feedbacklandschaft Fietback
